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About me

讓聲音自由 熱切 深刻的表達 讓聲音開出一朵朵清香的花 送給週遭每一位相遇的人 一個祝福 一個愛


A bit about me

從一個聲帶長期長繭的聲音工作者 到成為台灣音樂劇 首席歌唱詮釋指導 企業聲音指導 一般人聲音使用建議 分享自由有表情的聲音

參與聲音指導重要劇作:
「音樂時代劇場」《少年台灣》《渭水春風》《隔壁親家》《四月望雨》《微信》;
「天作之合劇場」《天堂邊緣》《MRT》《黑膠男孩》《寂寞瑪琪朵》;
「廣藝劇場」《天天想你》《美麗的錯誤》;
「屏風表演班」《百合戀》;
「台南人劇團」《木蘭少女》《美女與野獸》;
「明華園」《流星》;
「一心歌仔戲」《芙蓉歌》
「故事工廠」《千面惡女》;
「全民大劇團」《賽貂蟬》《情人哏裡出西施》《瘋狂偶像劇》;
「北京開心麻花」《我期待》;
「國光劇團」《孟小冬》;
「屏風表演班」《百合戀》;

Profile

Deepak Bhagya

Personal info

魏世芬

畢業於台北市立教育大學音樂系聲樂組,1995-97獎學金赴美國西敏音樂學院Westminster Choir college主修「聲樂詮釋指導及鋼琴伴奏Vocal coach and Piano accompanying」,法國藝術歌曲大師Dalton Baldwin嫡傳第子,台灣大學戲劇系兼任講師、並獲2015台大教學優良獎,2016台大優良兼任講師、任2013-2015,2017中正文化中心兩廳院節目部評議委員、兩廳院藝術推廣課程聲音講師、企業及企業家聲音教練。現職為聲音整治、音樂劇、流行歌曲演唱詮釋指導、聲樂伴奏。為台灣音樂劇重要推手之一,橫跨古典藝術,流行音樂,傳統戲曲,有聲書演繹與商業演出等全方位聲音詮釋指導。

臉書粉絲專頁 魏世芬
商業合作,課程與講座邀請撥冗填寫聯繫表 https://reurl.cc/7ym8ry
Website: https://artfen.blogspot.com
E-mail: weishihfen@gmail.com
完整簡介: https://artfen.blogspot.com/p/blog-page.html

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    一、【找到與自己聲音工作的方式】: 聲音是一張名片,透露你的個性、年齡、 習慣、美學素養。 從掌握急促、沙啞、畏縮、甜美、權威、王的聲音中,找到當下最適當呈現自己的聲音。
    二、【掌握聲音內在情感層次及對外的肢體、眼神的表演連結】: 為什麼有人說話時,聽者會把耳朵打開並黏上去傾聽, 為什麼我說話時,聽者失焦、渙散,晃神、拒絕接受, 說話時,你的眼神、肢體是出賣了你、還是支援你, 打開你的聲音表情層次,展現更自由自在的聲音表達。
    三、【釋放內在的聲音】 我的聲音為什麼會卡住 卡住的是情緒或是某一個久遠的情境 從父母的基因以及情緒、生活價值傳承中,我決定哪些要留在自己的身上,那些要讓它離去 從過往的情感中,我決定把哪些,曾經離開身上的,要回來,那些不應屬於自己的祝福它遠走。
    四、企業聲音訓練邀約:依照企業的聲音使用需求給予聲音的訓練

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2014年10月30日 星期四

等待

等待


小娜剛進小一的時候
每天在捷運站
我們都會遇到學校的合唱老師
我認識的
老師都會笑笑地問我⋯⋯
要不要讓你女兒上合唱團啊
我都是苦笑





















小娜從小就不在我前面唱歌
加上我每天教完唱之後
回家也沒有興致陪小孩唱
所以我不知道小娜想不想唱
問她 她都害羞地搖搖頭

















有時我也會想起
我小的時候
一星期有三個晚上都待在台中少年兒童合唱團
不知我媽哪來耐心每週來回載我
從那時起
唱歌跟音樂給我最大的快樂

 我總是在想
小娜如果真的想唱
她就會告訴我
"媽媽!我想參加合唱團"
所以我就一直等待

說不定將來帶給她最大快樂的是"跳舞"
或是手做的"工藝"
等待她可以找到一輩子
陪她笑    陪她哭
一個可以排解她情緒
陶養心性的藝術



















四年級過了一個月
小娜說:媽媽我的音樂老師是合唱老師
她每次上課都會挑小朋友去合唱團
但是我每次被叫起來
太緊張就唱錯了
所以我自己覺得自己表現很不好
















昨天
她說:媽媽!我進去學校合唱團了
我說:好棒
小娜說:我去跟老師說 我想唱
我想參加合唱團
挖塞!心想:小娜想唱合唱團的動力,
終於足以支持害羞的她跟老師提出要求
也謝謝老師包容不太會唱跟看譜的小娜

小娜:可是十一月要比賽,12月要在國家音樂廳唱
我說:那怎麼辦
小娜:沒關係
我可以在裡面用混的
只要混得很厲害
大家都不會發現
你只要不要是獨唱就好了
@#$%
我不知道要怎麼對答下去
整個無言


P.S
四年級的小娜快要變成少女變得很害羞
希望她能從音樂中
感受到無極限的美好

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